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Martes 5-5-2020

TAREAS DE LENGUA DE LA SEMANA DEL 4 DE MAYO DE 2020

 

TAREA #1

Hoy tienes que leer el texto de la página 108 del libro del 2⁰ trimestre y decirme en un audio de qué trata.


TAREA #2

¿Qué significa lo que está señalado en verde? Intenta explicarmelo con tus palabras en un audio.

 

TAREA #3

Responde al ejercicio 1 de la página 109. Puedes responder en un audio.

 

TAREA #4

Ejercicio 2 de la página 109. Convierte en verdaderas las afirmaciones.


 

Lunes 27-4-2020

TAREAS DE LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL DE 2020

4ººPRIMARIA


INGLÉS



LENGUA


·         TAREA DE LENGUA #1:
-     Palabras agudas: El golpe de voz va en la última sílaba. Eso es que el final de la palabra se pronuncia más fuerte. Ejemplo: Camión, cajón. Se pone tilde cuando acaban en vocal, en -n, o -s.
-     Dime qué 3 palabras de estas son agudas y ponles tú la tilde:
colchon, maceta, amigo, melon, hoja, japones.
Escribe 3 palabras agudas con tilde:



·         TAREA DE LENGUA #2:
-     Palabras llanas: El golpe de voz va en la penúltima sílaba.
Ejemplo: Coche, moto, boli, lápiz. Se pone tilde cuando NO acaban en vocal, -n o -s.
Dime qué 3 palabras de estas son llanas y ponles tú la tilde si la necesitan:
arbol, amigo, corazón, París, lapiz.
-     Escribe 3 palabras llanas:



·         TAREA DE LENGUA #3:
-     Palabras esdrújulas: el golpe de voz va en la antepenúltima sílaba. Ejemplo -> sí – la – ba. Siempre llevan tilde.
Dime qué 3 palabras son esdrújulas y ponles la tilde:
brujula, esdrujula, telefono, coche, hierba.
Escribe 3 palabras esdrújulas:

Martes 14-4-2020


TAREAS SEMANA DEL 14 ABRIL
4º primaria

INGLÉS:

1.  Interactive activity “Routines” (actividad interactiva “rutinas”):

-      Match the words to the pictures (pon las palabras en las diferentes actividades) PINCHA AQUÍ


-      Pay attention to the pronunciation (presta atención a la pronunciación)


-      Write the words in your notebook (escribe las palabras en tu cuaderno) Remember to write the date (recuerda escribir la fecha) Tuesday, 15th April, 2020. Send me a picture (envíame una foto)


-      Record yourself and send me an audio (grábate diciendo esas palabras y envíame un audio)



2.  Listen to this song (escucha esta canción) https://www.youtube.com/watch?v=4XLQpRI_wOQ


-      Write in your notebook these words in Spanish and English (escribe en tu cuaderno estas palabras en español y en inglés):
    
Thursday, 16th April, 2020.
-      Nos lavamos la cara. -> _____________
-      Nos peinamos el pelo. -> _____________
-      Nos cepillamos los dientes. -> _________
-      Nos vestimos.->______________
-      Vamos al colegio.->___________


-      Send me a picture (envíame una foto)


-      Record yourself and send me an audio (grábate diciendo esas palabras y envíame un audio)



3.  Play this game (juega a este juego) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/1210

-      Record yourself and send me an audio (grábate diciendo las letras del abecedario y envíame un audio)



LENGUA:

1.  Repaso. Recuerda las reglas de acentuación:

 
 
 


     2.  Escribe en tu cuaderno la fecha y:
-      5 palabras agudas con tilde:
-      5 palabras llanas con tilde:
-      5 palabras esdrújulas:


     3.  Lee en el libro del 2º trimestre la lectura de la página 85 “El Monte era una fiesta” y contesta a los ejercicios 1, 3 y 4 de la página 86.


     4.  Lee en el libro del 2º trimestre el recuadro de “Los prefijos de negación y de lugar” de la página 87 y realiza el ejercicio 2. Ayúdate de un diccionario ya sea en papel o en internet.



VALORES SOCIALES Y CÍVICOS (Para los alumnos que cursan esta asignatura):

1.     Mira este vídeo y coméntame en un audio lo que aprendes de él:

Lunes 30-3-2020

ENGLISH


1. LOOK THIS VIDEO  ⇒ CLICK HERE (PINCHA AQUÍ)
   (Mira este vídeo)


2. WRITE YOUR ANWERS IN YOUR NOTEBOOK.    
    (Escribe tus respuestas en tu libreta)

3. SEND ME A PICTURE.
    (Envíame una foto)


REMEMBER to write the date:
(Recuerda escribir la fecha)

Monday, 30th March 2020

* Video third person singular. Answers:
(Vídeo de la tercera persona del singular. Respuestas)

1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________

Jueves 27-3-2020

Hay niños que todavía no han mandado su FOTO CON el

ARCOÍRIS #YO ME QUEDO EN CASA.


¡Ánimo! Ese es el mío:



DEBERES DE SEMANA SANTA

TERMINAR LAS TAREAS DE TODAS LAS ASIGNATURAS Y MANDARLAS A LOS DISTINTOS MAESTROS.
EL MARTES 14 DE ABRIL HABLAREMOS.

TENEMOS QUE ESTAR SUBSCRITOS AL BLOG

POR FAVOR, COMPROBAR VUESTROS EMAILS Y DECIDME POR PRIVADO SI ESTÁIS SUBSCRITOS.



Miércoles 25-3-2020

INGLÉS

UNIT 4
PUPIL'S BOOK. PAGE 29. EXERCISE 1. JOBS (TRABAJOS)

- Listen to Amanda!
(Escuchamos a →👂AMANDA (pincha aquí)

- Record yourself saying the vocabulary. Please, imitate the pronunciation.
(Grábate diciendo el vocabulario. Por favor, imita la pronunciación)

- Send it to your teacher. 
(Envíalo a tu seño)

Martes 24 -3 -2020


ENGLISH

1. Listen to the pronunciation of these words.
(Escucha la pronunciación de estas palabras)

2. Record an audio.
(Grábate en un audio)

3. Send it to your teacher.
(Mándalo a tu seño)





ENTRAMOS AL LIBRO DE INGLÉS

CHICOS MACMILLAN NOS FACILITA MÁS ENTRAR EN EL LIBRO DE INGLÉS.

TENEMOS QUE ESTAR CONTENTOS POR ELLO

ENTRAR EN:

 www.macmillaneducationeverywhere.com 

O PINCHA EN → LIBRO ON LINE

Y PONER:


Username: Macmillantiger-cuarto
Password: tigermacmillan

Lunes 23 -3- 2020

INGLÉS

Complete these worksheets (¡fichas!)

THERE BE --> HAY

DOWNLOAD THE WORKSHEET (THERE BE) - Descarga la ficha


HAS GOT / HASN'T GOT

DOWNLOAD THE WORKSHEET (HAS GOT/ HASN'T GOT) - Descarga la ficha


LISTENING:

1. GO TO THE SECTION ➡️ "SONGS AND VIDEOS".
2. LISTEN TO THE SONG "HAVE GOT SONG".
3. WRITE IN YOUR NOTEBOOK:

                                                                   Monday, 23rd March 2020

- I've got an ________________.
- You've got a ______________.
- He's got a ________________.
- She's got a ________________.
- _________________________.
- _________________________.

Jueves 19-3-2020

*ENTRAMOS EN LOS LIBROS ON LINE

 DE LENGUA

 DE NATURALES

Y DE SOCIALES




¡TODOS CON EL MISMO USUARIO Y CONTRASEÑA!

Usuario: 30002234-0027-0001
Contraseña: X3fPa3N9

¡Atención, CUIDADO con las mayúsculas y las minúsculas!
 y recordar poner el tick en "Acepto las condiciones de uso"



Miércoles 18-3-2020

TENÉIS QUE PINCHAR AQUÍ: https://tiger.macmillan.es 

Martes 17-3-2020

LENGUA:

Buenos días chicos, 

hoy nos vamos a centrar en las primeras tareas que os mandé de lengua.

Recordad, eran las 4 últimas páginas del cuadernillo. De la 36 a la 39.

Tenéis que mandarme una foto al correo cuando las tengáis hechas.
Cuando las tenga todas, os mandaré las correcciones que tendréis que hacer con boli rojo.

Muchos las habéis completado este fin de semana. 

INGLÉS: 

GRAMMAR REVISION! 

THERE BE (HAY)

PUPIL'S BOOK. PAGE 24. EXERCISE 7.
LISTENING. (Lo encontraréis en la versión e-book de vuestro libro)



TENÉIS QUE PONER LA FECHA EN LA LIBRETA, EL EJERCICIO Y LA RESPUESTA. ASÍ:


Tuesday, 17th March 2020

  • Pupil's Book. Page 24. Exercise 7.
_______________
_______________
_______________
_______________      ¿Qué falta en cada frase?
_______________        ¡ Escríbelo!
_______________                           







Lunes 16-3-2020

* Remember the story THE PIPER OF HAMLIM.
WRITE this activity in your notebook and mark the right answer.
PUPIL'S BOOK- Page 23. Exercise 6

LOOK FOR THE VOCABULARY IN THE DICTIONARY. (WORDREFERENCE) www.wordreference.com 



* Remember the story A VISITOR AT SCHOOL.
COMPLETE this activity in your ACTIVITY BOOK.
PAGE 30 -  Exercise 4